Итак, вашему ребенку уже 5 или 6 лет, и вы хотите начать учить его английскому языку. С чего начать?
Если он только-только научился читать по-русски и делает это еще не слишком уверенно, учить его читать по-английски пока не стоит: результат, скорее всего, не будет стоить затраченных усилий. Вместо этого лучше ненавязчиво показывать ему английские буквы и учить их названия. Ребенок должен часто видеть английские буквы и слова в книжках, которые вы будете рассматривать вместе с ним, на карточках, кубиках и других наглядных пособиях. Не волнуйтесь, если ребенок не запоминает буквы быстро: во-первых, многие их них похожи на русские, что создает некоторую путаницу, а во-вторых, не у всех детей этот процесс идет легко. Пусть ребенок пока зрительно привыкает к английским буквам.
Главное в этом возрасте – это накопление лексической базы (словарный запас) и развитие понимания английской речи на слух.
Нужно учить с ребенком самые общеупотребительные слова, те, которые вы сами чаще всего употребляете в вашей повседневной жизни. На помощь могут прийти специальные книжки для детей этого возраста и просто вещи, предметы и действия, с которыми ребенок ежедневно сталкивается.
Нужно помнить, что ребенок не может просто сидеть и абстрактно учить английский язык. Ему нужна наглядность во всем. Образно говоря, руки у ребенка должны быть заняты. Можно купить игры со словесными карточками (предметы, цвета, цифры и т.д.), можно использовать его игрушки и разыгрывать с ними сценки, сопровождая все действия комментариями на английском языке. Например, поставить все игрушки на стол и говорить примерно так, насколько у вас хватит воображения:
This is a dog. His name is… He has got a mother. He likes… He doesn’t like…
Необязательно начинать с целых предложений. Пусть сначала идут отдельные слова, потом словосочетания и т. д. Всю необходимую для изучения лексику можно найти в учебных пособиях, так же как и описания подвижных игр, совмещенных с изучением английских слов.
Не заставляйте ребенка постоянно повторять за вами и говорить самому. Если ему будет интересно, он сам охотно будет это делать. Конечно, есть дети-молчуны, которых нужно подталкивать к произнесению слов, но подходить к этому нужно мягко и ненавязчиво. Часто бывает, что логопедические проблемы не дают ребенку произносить слова хорошо. В таком случае, по возможности, избегайте заучивания трудных для него слов и употребляйте более простые.
Мы ведь помним, как ребенок начал говорить по-русски: сначала он длительное время только слушал, как говорим мы, и только потом (а некоторые дети и довольно поздно) начал говорить сам. Иначе говоря, чтобы начать говорить на английском языке, он сначала должен его вдоволь наслушаться. Все знают, что часто ребенок еще не говорит по-русски, но хорошо понимает окружающих его людей. Поэтому нужно постоянно давать ему слушать какие-либо записи на английском языке. Это могут быть песенки, аудиозаписи к детским книжкам и учебникам, ваши любимые английские песни и записи, мультфильмы на английском языке. У ребенка должны появиться яркие слуховые образы английской речи, тогда он и сам будет готов её воспроизводить.
Естественно, вы сами должны говорить с ребенком по-английски как можно чаще. И не беда, если вы не можете создать ребенку настоящее иноязычное окружение. У него будет происходить постоянный процесс накопления знаний, которые создадут ему необходимый фундамент для успешного освоения языка в дальнейшем.
Учить ребенка писать по-английски в возрасте 5-6 лет нет никакой необходимости.
Александра Фомина
См. также:
